De G.J. van den Brinkschool
De G.J. van den Brinkschool is een open, actieve basisschool op algemene grondslag met ruim 215 leerlingen. Het team bestaat uit een directeur, 14 leerkrachten, een techniekdocent, een gymdocent, een assistent en een administratief medewerker. Van de leerkrachten is er één ook nog Intern Begeleider (IB-er) en één ook nog Remedial Teacher (RT-er). Het onderwijs wordt gegeven volgens het leerstof jaarklassensysteem. Leerlingen van ongeveer dezelfde leeftijd in dezelfde ontwikkelingsfase volgen de lessen in een vaste groep. Daarbij ligt een zwaar accent op de individuele ontwikkeling en de mogelijkheden van het kind. In dit schooljaar hebben we 9 groepen.

Het onderwijs richt zich zowel op het bijbrengen van kennis en vaardigheden als op de stimulering van de sociale ontwikkeling. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de kunstzinnige vorming van het kind, onder meer door accent te leggen op creatieve vakken. In het werken met kinderen met kinderen gaan we uit van het model adaptief onderwijs. Hiermee proberen we tegemoet te komen aan de drie basisbehoeften:

  1. Competentie: we hebben er vertrouwen in dat een ieder kwaliteiten bezit en willen deze tot ontwikkeling laten komen,
  2. Autonomie: we hebben er vertrouwen in dat kinderen zelf tot veel in staat zijn,
  3. Relatie: we hebben elkaar nodig om tot optimale prestaties te komen.

De G.J. van den Brinkschool is opgezet door de Wageningse Schoolvereniging (WSV). Ouders worden lid van de vereniging en betalen contributie. De WSV is een vereniging voor zogeheten Algemeen Bijzonder Onderwijs en is opgericht in 1921. Het woord 'algemeen' geeft aan dat leerlingen van alle gezindten en opvattingen welkom zijn. Het woord' bijzonder' duidt op de bestuursvorm: Het bestuur van de school wordt gevormd door de leden, de ouders/verzorgers van de kinderen. Het uit ouders bestaande bestuur van de vereniging zet in samenspraak met directeur, MR en team het beleid voor de school uit en bewaakt de voortgang en kwaliteit. Dit laatste gebeurt o.a. door contact met directeur, team en MR. Tenminste eenmaal per jaar legt het bestuur tijdens een Algemene Ledenvergadering verantwoording af aan de leden.

In de praktijk betekent dit dat directeur en team verantwoordelijk zijn voor de inhoud en vormgeving van het onderwijs en voor de dagelijkse gang van zaken. Het bestuur van de vereniging draagt zorg voor de formulering en uitvoering van ondersteunend beleid, zoals onderwijs, personeel, huisvesting en financiën.

Het bestuur schept op deze manier de voorwaarden voor het goede verloop van het onderwijs. Directeur en bestuur vergaderen regelmatig om de gang van zaken te bespreken en wensen te inventariseren. Daarnaast overleggen directeur en individuele bestuursleden regelmatig over specifieke kwesties. Het team wordt aangestuurd door het Coördinatie Team, bestaande uit de directeur, intern begeleider (IB-er) en de bouwcoördinatoren van onderbouw (groep 1 t/m 4) en bovenbouw (groep 5 t/m 8).

De school is een éénpitter: geen onderdeel van een samenwerkingsverband van scholen met een bovenschools bestuur. Er zijn open verbindingen met andere scholen die maken dat we onszelf bezig zien en kritisch kunnen beschouwen door deelname aan WSNS, directeurenoverleg Basisonderwijs Wageningen en overleg met verwante scholen (Edese Schoolvereniging en Piekschool). Verder is de school lid van de VBS (Vereniging Bijzondere Scholen). De school is vernoemd naar één van de voorzitters van het bestuur uit de zestiger jaren. Klik hier voor de geschiedenis van de school.