|
Nog even volhouden met elkaar
Hoe is het thuis? Kunt u het nog volhouden? Voor sommige kinderen zal het heel fijn zijn om thuis te werken, voor anderen is het geen pretje. Zeker voor werkende ouders met jonge kinderen valt dit niet mee. We merken dat de rek er bij veel kinderen een beetje uit gaat, ook bij de leerkrachten. Hopelijk horen we binnenkort dat de basisscholen 8 februari weer open gaan. Daarom is het hartverwarmend om zomaar een mooie bos bloemen te krijgen, of tekeningen van de kinderen. Heel hartelijk bedankt!
Woensdag 3 februari mogelijk een (extra) lesvrije dag?
Hopelijk horen we dinsdag 2 februari meer van het kabinet over de openstelling van de basisscholen. We overwegen namelijk om woensdag 3 februari een extra lesvrije dag in te plannen om bijvoorbeeld de fysieke terugkeer van de klassen voor te bereiden. En als dit niet zo is, dan is het ook wel prettig voor ouders en kinderen om even 'lucht' te hebben, een ‘break’ midden in de week. Behalve voor de noodopvang, want die gaat sowieso door. Mocht de extra lesvrije dag doorgaan, dan laten we u dat uiterlijk morgen, vrijdag 29 januari, per mail en app weten.
Leerlingrapport 26 maart
In de jaarkalender staat vermeld dat de leerlingrapporten vrijdag 12 februari worden meegegeven. Vanwege de lockdown verschuiven we deze datum naar vrijdag 26 maart. Het wordt een ‘lockdown-rapport’ met informatie naar aanleiding van het afstandsonderwijs, in combinatie met de Cito LOVS gegevens en de methodegebonden toetsresultaten. Hierover later meer.
Verslag vergadering Medezeggenschapsraad, 12-01-2021
Een nieuw jaar en een eerste Medezeggenschapsraad (MR) vergadering van het jaar waarbij Alice Haak (directeur bestuurder) en Youp Cuppen (voorzitter Algemeen Bestuur (AB) aanschoven. In deze eerste ‘echte’ vergadering in de nieuwe samenstelling hebben diverse onderwerpen de revue gepasseerd. (De nieuwe samenstelling stond in de BrinkBerichten no.13)
Een van deze onderwerpen was natuurlijk de gevolgen van het sluiten van onze school door de lockdown. Gelukkig zijn bijna alle kinderen in beeld bij de leerkrachten. Helaas is er een leerling die nog buiten beeld van onze school is. De directie is er alles aan gelegen om ook deze leerling weer binnenboord te krijgen. Vanaf deze kant wil de MR alle ouders en docenten complimenteren met de veerkracht die jullie allemaal hebben laten zien. Een prestatie waar wij als school trots op mogen zijn.
Ook mogen we trots zijn op de uitkomsten van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO). De schooladviezen – welke door onze school worden gegeven – blijken goed aan te sluiten bij de prestaties die onze oud leerlingen op het vervolgonderwijs laten zien.
De subsidie voor het groene schoolplein loopt nog. Alice gaf in het overleg aan hier meer vaart achter te zetten daar de wens voor een groene schoolplein al enige tijd geleden geuit is.
Tijdens het uitbreken van de COVID-19 pandemie heeft de Brinkschool het traject ‘leerKRACHT ‘ opgepakt. Dit traject leidt tot een lerende cultuur en sterkere leraren. Helaas is het traject op een lager pitje komen te staan. Het is de wens van de Brinkschool om zo spoedig als mogelijk, het traject ‘LeerKRACHT’ op te pakken.
Als laatste wil de MR meegeven dat ouders en docenten altijd een MR kunnen bijwonen. Nu wij de vergadering via zoom laten plaatsvinden, is het helemaal makkelijk; u hoeft er uw huis niet voor uit (als dat dan al weer mag). Meld u van te voren aan en dan zorgen wij dat u bij de volgende vergadering al dan niet lijfelijk aanwezig kunt zijn. Aanmelden kan via mr@brinkschool.nl of via de secretaris; astrid.van.engel@brinkschool.nl
Vriendelijke groet, de MR. Voor deze: Jeroen Zwetsloot-Findenegg.
Nieuwe leerkracht voor groep 6
Als nieuwe leerkracht op de G.J. van den Brinkschool wil ik mij graag even voorstellen. Mijn naam is Irene van der Glas, 48 jaar oud en samen met mijn partner Kaj heb ik drie dochters Jip (20 jaar), Noor (17 jaar) en Juul (13 jaar). We wonen in Rhenen in een door ons zelf verbouwd huis. De afgelopen 25 jaar heb ik met veel plezier in Rhenen op de Montessorischool in Rhenen gewerkt. Ik heb lesgegeven in alle groepen, de laatste jaren in groep 6, 7 en 8. Naast mijn werk vind ik koken voor vrienden en familie, lezen, tuinieren, theatervoorstelling/museum bezoeken, zelf creatief bezig zijn, kamperen en wandelen in het bos of op het strand met onze hond Fien leuk om te doen. Ik kijk er naar uit om 1 februari te starten in groep 6.
Hartelijke groet, Irene
 Advies voortgezet onderwijs en eindtoets
Scholen zijn normaliter verplicht om het schooladvies uiterlijk 1 maart in het onderwijskundig rapport op te nemen en aan ouders en leerlingen door te geven. Vanwege de lockdown krijgen scholen twee weken langer, tot 15 maart, de tijd om hun schooladvies vast te stellen. De datum van de geplande gesprekken met ouders en leerlingen en leraar uit groep 8 blijft staan. Alleen zullen deze digitaal plaatsvinden. De desbetreffende ouders krijgen hierover bericht.
Het is de bedoeling dat de eindtoets in 2021 gewoon doorgaat. De toetsafname is tussen 15 april en 15 mei. Nadere berichtgeving hierover volgt nog. Dat de eindtoets vorig schooljaar niet door kon gaan was vervelend voor de leerlingen, leraren en scholen. Maar er is nu geen reden om de eindtoetsafname dit jaar te annuleren.
Kansrijke advisering dit jaar extra van belang
Omdat leerlingen die dit jaar de overstap maken naar het voortgezet onderwijs twee keer zijn geconfronteerd met een periode van afstandsonderwijs, roept minister Slob de scholen op om deze leerlingen kansrijk te adviseren. Dat onze school doorgaans kansrijke en betrouwbare adviezen geeft blijkt uit de twee figuren hieronder. Bron: NCO rapportage 2020. Het NCO (Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs) is een micro dataservice van het CBS (Centraal Bureau voor de Statistiek).
Figuur 1. Verdeling basisschooladvies voor de samengevoegde schooljaren 2016 tot 2020
De voorspelde referentiewaarde uit het NCO rapport is een vergelijking met het landelijk gemiddelde en ook met de prestaties van scholen die vergelijkbaar zijn qua leerlingenpopulatie en schoolkenmerken. Dit geeft een ‘eerlijke’ en meer betekenisvolle vergelijking dan het alleen het landelijk gemiddelde. 53% van onze oud-leerlingen stroomt door naar het VWO. Dat percentage ligt boven de voorspelde referentiewaarde en boven het landelijk gemiddelde van 24% . (Figuur 2). En ook de lange termijn (na drie jaar) betrouwbaar is gebleken.
Figuur 2. Percentage oud-leerlingen dat in leerjaar 3 van het voortgezet onderwijs dat in VWO zit.
|
